Perpustakaan dan Pengelolaannya
Pendidikan merupakan salah satu usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, karena melalui pendidikan manusia dapat mengembangkan diri, memanfaatkan, dan melestarikan lingkungan guna menjaga kelangsungan hidup yang lebih baik. Agar pendidikan dapat tercapai semaksimal mungkin, dalam pelaksanaannya perlu didukung sarana yang memadai, baik dari segi mutu maupun jumlahnya. Salah satu sarana yang cukup penting adalah perpustakaan sekolah. Keberadaan perpustakaan sekolah sangat menunjang proses belajarmengajar, meskipun bukan merupakan satu-satunya faktor pendukung dalam kegiatan belajar-mengajar. Mengingat perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana penunjang kegiatan belajar-mengajar, maka sangatlah perlu perpustakaan sekolah benar-benar berfungsi sebagaimana mestinya. Pengelolaan perpustakaan yang baik akan banyak mendatangkan manfaat bagi dunia pendidikan dan dapat memacu kemandirian siswa dalam menambah pengetahuan.
Bukan rahasia lagi, ternyata sampai saat ini masih banyak perpustakaan sekolah yang belum difungsikan sebagaimana mestinya, belum dikelola secara efektif, bahkan sebagian besar keadaan perpustakaan di sekolah dasar sangat memprihatinkan karena ada yang macet sama sekali dalam hal peminjaman terhadap siswa, buku hanya ditumpuk dalam lemari, dan banyak buku yang rusak bukan karena dipinjam siswa, tetapi karena dimakan tikus. Keadaan tersebut tentu perlu mendapat perhatian bagi kita yang berperan dalam dunia pendidikan, mengingat perpustakaan sekolah sebagai penunjang proses belajar-mengajar, tidak dapat menjalankan fungsinya dengan baik. Padahal, saat yang tepat bagi siswa sekolah dasar diperkenalkan dengan perpustakaan dan bacaan. Dengan demikian, kegemaran membaca memberi pengaruh yang besar terhadap kualitas sumber daya manusia di masa yang akan datang.
Selain sebagai penunjang proses belajar-mengajar, perpustakaan sekolah sebagai suatu unit pelaksanaan teknis di lembaga pendidikan sekolah memiliki peranan penting dalam proses pendidikan bagi pencapaian tujuan pendidikan di sekolah. Ada lima fungsi perpustakaan di sekolah.
1. Fungsi Edukatif
Perpustakaan sekolah dasar menyediakan buku-buku yang sesuai dengan kurikulum dan dapat mengembangkan interest dan apresiasi murid serta dapat pula menunjukkan cara menggunakan dan memilih buku.
2. Fungsi Informatif
Perpustakaan menyediakan buku yang memuat informasi tentang berbagai cabang pengetahuan, mengadakan koleksi yang banyak dan berkualitas tinggi, dapat menyajikan koleksi yang menarik, serta menempatkan koleksi yang terbuka sehingga mudah digunakan.
3. Fungsi Rekreatif
Perpustakaan dapat pula dijadikan sebagai tempat rekreasi bagi anak-anak dalam menyediakan buku-buku yang bernilai rekreasi.
4. Fungsi Penelitian
Perpustakaan menyediakan buku-buku yang dapat dijadikan sumber penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi.
5. Fungsi Administratif
Fungsi ini tampak dalam tugas sehari-hari dalam perpustakaan sekolah dengan kegiatan pencatatan dan penyelesaian koleksi serta penyelenggaraan tata peminjaman dan tata pengembalian, baik kepada murid maupun guru.
Guna menyukseskan kegiatan pengelolaan perpustakaan, cara yang ditempuh adalah mengelola perpustakaan dengan baik, yang meliputi kegiatan pelayanan pemakaian, pembinaan perpustakaan, dan administrasi perpustakaan, agar perpustakaan dapat dimanfaatkan secara optimal dan tercipta siswa yang gemar membaca.
oleh : Lestariningsih
(Sumber: Derap Guru, No. 55 Th. V-Agustus 2007)
Dikutip dari materi:
Mencatat Pokok-pokok Isi Uraian
